因为拉力的方向向上,水桶沿着向上的方向移动了三米,所以S为3m
W=G*H=20N*3M=60J
做功了吗
《做功了吗》课标分析 功是物理学中最基本、最重要、又是与能密切联系的一个物理量，它虽然是在力学中引入的，但却贯穿在整个物理学中，可以说一切自然现象都与功和能相联系。通过功的教学，充分揭示了物理学各部分间的内在联系。这一节是本章的重点和关键，对功的研究及以后学习功率、能量的知识奠...
物理中做功需要力维持吗?
做功当然是做了功的，由功的定义W=Fs（这是高中教材的定义），沿着力的方向移动了一个距离s，所以说做功的过程需要力来维持。按照你的描述，物体被撞飞了，其实被撞飞之前还有一个被撞的过程，这个过程非常短暂，一般就十几到几十毫秒甚至还不到，所以你可能会觉得不容易想象，在高中这种过程是用动量...
如何计算物体对物体做功了吗?
该公式描述了作用力对物体做功的过程。当作用力沿着物体运动方向时，做功最大，当作用力与物体运动方向垂直时，做功为零。因此，做功的大小不仅取决于作用力的大小，还取决于作用力和物体运动方向之间的夹角。做功的单位是焦耳(J)，也可以用牛·米(N·m)表示。根据做功的公式，当力的方向与物体移动方向相...
初中物理《做功了吗》教学设计,初中物理教案,沪科版
（1）知道机械功的概念；认识做功的两个必要因素；（2）理解功的计算公式；知道功的单位及其物理意义。2、过程与方法：（1）通过列举、解释生活、生产中的实例去知道机械功的概念；（2）通过物理现象，归纳简单的规律，认识做功的两个必要因素。3、情感态度与价值观：（1）培养学生热爱科学的情感，培养...
请你判断在下列情景中,人做功了吗?
箱子在地上 他蹲下来 然后把箱子搬起来】——做功了，做的功转化为箱子的势能。b 学生背着书包在水平路面上匀速前进 ——没有做功。书包虽然在水平方向上移动了距离，但水平方向上受力为0。c运动员踢了足球一下，球在草地上滚动了一段距离 ——人做功了，做的功做化为足球的动能。
运动员做了功而有的说没做功到底做功了吗还有做功
在物理学中，由于要遵守能量守恒定律，判定是否做了功，不是计量做功者出了多少力（消耗了多少能量），而是考察被做功的对象本身所具有的内能有没有变化。如果被做功的对象没有任何能量的变化，则被视为没有做功（或者说是无用功）。例如，提着一桶水平行的移动了100米是没有（对水桶）做功，而提升...
沪科版8年级物理10.3 做功了吗课件
2.做功的两个必要因素：一是作用在物体上的力；二是物体在力的方向上移动的距离。过渡：通过对概念的分析，我们知道了做功的两个必要因素，现在我想了解一下：大家对“必要”两个字如何理解？（必要，即两个条件缺一不可，若缺少了其中任何一个条件，都不能成为做功）3.不做功的三种情况：（学生根据...
匀速直线运动的物体做功了吗
要不就是受平衡力。物体做功有两个要素。1、有力作用2、物体沿力的作用方向运动了。力*距离＝功。物体不受力自然不做工，受平衡力要看是不是在力的方向上运动了。如汽车在公路上匀速行驶，受重力和支持力和牵引力及摩擦力，但并没有在重力及支持力方向上运动，所以重力不做功，牵引力做功。
一个力拉物体在平面上做一个圆周运动,做功了吗
如果是做圆周运动，无论是加速、减速、还是匀速，在这个力度方向上没有位移，始终是垂直力的方向上运动，所以不做功。
力使物体发生形变,是做功吗
发生形变功了。只要发生了形变，物体重心就会改变，即使位移没变但重心已经变了，这是那个力造成的效果，所以做功了。对于石头，它的形变太小太小了，重心几乎没有变，可以看作没做功。
