怎样做一位有情趣的语文教师

Answer 1

做一个有“情趣”的语文教师

天台赤城四小 è®¸äºšçº¢

《课程标准》强调语文教学要注重情趣，但首要前提是，语文教师必须是一个有情趣的人。在我看来，要成为一个充满情趣的语文教师，需做到以下三点：

一、热爱语文

作为语文教师，必须热爱中国文化，热爱语文。特级语文教师于漪就是一个将语文教学当作乐趣和享受的人。她曾说：“热爱是最好的老师，功夫首先要下在对学科的热爱、对祖国语言文字的热爱上。”只有热爱语文，才能将语文课当作一种享受，才能充分感受语言文字的内涵，将这些感受传达给学生。比如通过《悯农》，要能感受农民的辛苦；通过《江雪》能感受天地的苍茫；通过各种寓言童话故事，能看到生活的乐趣。

二、情感丰富

教育家毛斯多惠说：“谁要是自己还没有发展培育自己的情感，他就不能发展和培育别人的情感。”情感丰富的教师，因文学作品中的人物和作者的情感之乐而乐，因作品中人物和作者的情感之忧而忧，才能将自己的情感与学生分享，并引发作品、教师和学生之间在情感上的有效互动。比如同样讲解二年级课文《狐狸和乌鸦》，如果教师充满感情，富有表情，把狐狸狡猾的样子通过语言和神态表现出来，肯定比毫不动情、表情冷漠的教学效果要好得多，尤其是对于低年级学生，反差会更明显。

三、情趣高雅

语文教师要有高雅的情趣。中国古代文人墨客，琴棋书画无不一精，各方面技能使他们更儒雅，更有情调，知识结构也更完整。现在有一些教师受社会风气的影响，放松了对艺术修养的追求，使一部分教师思想境界不高，降低开展情趣教学的能力。试想，一个情趣平庸的语文教师，如何能理解《梅花魂》，体会《爬天都峰》的乐趣，欣赏《金色的草地》呢？正如苏霍姆林斯基说的：“只有当情感的血液在知识的肌体中欢腾跳跃的时候,知识才会融入人的精神世界”。

总之，语文教师只有自身情感丰富，情趣高尚，才能投入语文教学，实施情趣教育。