商品交换的本质是按分工的约定,各个经济体分别做不同的产品,通过某种契约的交换,使所有参与社会分工的人们获取比不分工时更多的生活用品,或者用较少的时间获得相同的生活用品。
需要说明的是,社会分工的设计从来不是只让一部分人富起来,而是让全体参与社会分工的人共同富裕。社会分工中没有垄断就没有垄断的利益。
还有一个前提是,参与交换的必须是有理性的人,没有理性的人,最好远离,更不要做什么生意。
凝结在商品中的无差别的人类劳动就是商品的价值。商品的价值是商品的本质属性,共同属性。商品的价值是商品的特有的。
扩展资料
商品的使用价值是商品能够满足人们需要的物品的有用性,不同的商品具有不同的使用价值,不同的使用价值是由物品本身的自然属性决定的;同一种商品具有多种自然属性,因而具有多方面的有用性。
商品的使用价值是维持人类的生存和繁衍、维持社会的生存和发展所必需的。因此,不论财富的社会形式如何 ,使用价值总是构成财富的物质内容。
一种使用价值与另一种使用价值相交换的量的关系或比例,是商品的交换价值。两种不同的使用价值之所以能按一定的比例相交换,表明它们之间存在着某种共同的东西,这种共同的东西在质上应是相同的,从而在量上才可以进行比较。
这种同质的共同东西,就是凝结在商品中的无差别的一般人类劳动。商品中的这种无差别的一般人类劳动的凝结 ,就是商品的价值。因此,交换价值是价值的表现形式,价值是交换价值的内容。价值反映了商品的社会属性,体现了商品生产者之间互相交换劳动的社会生产关系。
一般使用价值越高的商品,价值也越高。价值不能决定使用价值
参考资料来源:百度百科-商品
商品交换的本质是: A.商品生产者互相交换劳动的关系 B.使用价值的交换...
A 试题分析:商品交换的本质是商品生产者互相交换劳动的关系。故BCD项错误。本题选A项。点评:此类试题,由于仅仅涉及书本的基础知识,只考查学生的识记能力,在高考中不是重点。本题难度较小。
商品交换的本质是
商品交换的本质是价值的交换,即劳动的交换,A、B、D都是反映的使用价值。故选C。
商品交换本质上是( )
商品的价值需要通过交换才能实现,而商品交换的实质是劳动交换。因为每个商品都是劳动产品,通过商品交换也就实现了商品生产者之间的劳动交换。抽象劳动形成商品价值,因此抽象劳动通过商品交换同样反映了商品生产者之间的劳动交换。
商品交换的本质
商品交换的本质是商品的所属权的交换,之所以这样说是因为商品的交换是商品使用权由一个人变成了另一个人,交换只是一种形式上的表面上的,本质问题是商品的所属权和使用权的移交.
商品交换的本质是商品生产者互相交换劳动的关系,对吗
可以这么理解,商品交换就是商品所有者按照等价交换的原则相互自愿让渡商品所有权的经济行为。商品交换的本质是按分工的约定,各个经济体分别做不同的产品,通过某种契约的交换,使所有参与社会分工的人们获取比不分工时更多的生活用品,或者用较少的时间获得相同的生活用品。需要说明的是,社会分工的设计从来...
商品交换的实质是什么
商品交换的本质即分配,分配原则即是交换原则,商品生产者对商品的所有权\/分配权,也就是商品的交换价值,是商品生产者之间互相交换劳动。从商品交换形式的发展,我们可以看出:货币的产生,尤其是纸币的产生,使我们比较容易考察商品交换的本质,也就是更容易把握价值的内容,商品交换是生产者与消费者双方的...
商品交换的本质是什么?
商品交换的本质在于按照社会分工的安排,不同的经济体负责生产不同的产品。通过一种契约化的交换机制,参与者能够获得比单独生产时更多的商品,或者以更少的时间获得相同数量的商品。值得注意的是,社会分工的目的是为了让所有参与者共同享有分工带来的财富,而不仅仅是让少数人富裕。只有在没有垄断的情况下...
商品交换关系本质上是 ( ) A.物物交换关系 B.商品和货币的交换关系 C...
C 试题分析:价值是凝结在商品中的无差别的人类劳动。商品交换实行等价交换,故商品交换从本质上讲是商品生产者相互交换劳动的社会关系,C正确;ABD错误。点评:该题考查学生对商品的价值属性的理解和运用,超出了课本基础知识的范围,学生需要具备一定的推理能力才能解决该题,难度较大。
每日一题交换的本质是?
商品交换,本质上是商品的价值的交换,即生产者之间劳动的交换。
商品交换的本质是什么?
在商品交换过程中,消费者支付货币,获得商品。商品中凝结的无差别的人类劳动叫做商品的价值,也就是说,商品的价值在劳动生产率不变的情况下是不变的。而商品交换后,销售者手中的价值不变的商品变成了会发生升值或贬值的货币。也就是说,消费者把风险转移给了销售者。所以,这对销售者来说是一次“...